ENCUENTRO CON EL ESCRITOR EDUARDO MENDOZA

En el marco de la Semana Negra de Getafe, los alumnos de 4º de la ESO tuvieron, hace unas semanas, un encuentro con el autor Eduardo Mendoza. Previamente, los alumnos habían leído su obra Sin noticias de Gub. Tras la charla con los alumnos, a la que también asistió Lorenzo Silva, viejo conocido de nuestro instituto y recién galardonado con el Premio Planeta, Mendoza accedió a firmar los ejemplares de nuestros alumnos.

Aquí os dejamos algunas fotos del evento.



  


 El encuentro, organizado por el Departamento de Lengua y Literatura de nuestro instituto, se enmarca dentro de los tradicionales "Encuentro con un escritor", y fue todo un éxito.

 ¡Enhorabuena!

ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS

EL CICLO FORMATIVO DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS “EN ACCIÓN” EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

El grupo de primero del Ciclo Formativo ha participado en varias actividades deportivas, dónde han podido practicar diferentes deportes desde el punto de vista recreativo, y que entran dentro del currículo de “Deportes con implementos”.

En el primer trimestre como despedida, asistimos a las instalaciones de Xanadú, para jugar al MINIGOLF, en un circuito de 18 hoyos y que les resultó divertido, sobre todo porque había “pique” entre todos, para ver quién era capaz de realizar el recorrido con el menor número de intentos. Esto les permitió practicar un deporte con implemento, que no podemos practicar en el instituto, dónde la concentración y la precisión eran importantes para introducir la pelotita en el hoyo, en función del par que te indicaba cada estación. Es una práctica recreativa de un deporte reglado, y que tiene el objetivo de que nuestro alumnado lo conozca para dotarle de un amplio conocimiento de los deportes recreativos con implementos.


En el segundo trimestre asistimos, cómo ya es tradición a la BOLERA, en Leganés. Los alumnos tienen la posibilidad de practicar otro deporte de implemento recreativo y que no pueden practicar dentro del instituto, fomentando de esta manera hábitos deportivos. En el tercer trimestre algunos de estos alumnos asistirán a las semifinales, por haber derribado un mayor número de bolos.

El día 16 de marzo asistimos a la competición de INTERTAFAD DE BÁDMINTON, desde las 8,30 hasta las 15,00 en el Polideportivo de BARAJAS.


Era una competición por modalidades, dónde participaron 21 alumnos que competían contra otros tantos, de 8 institutos de la Comunidad de Madrid.
Los alumnos estaban bastante motivados y con ganas de participar y con un plus extra de contar este año con una jugadora de bádminton, Lorena Sánchez, que ha contribuido al buen éxito que hemos obtenido este año, y que esperamos repetir el día 15 de abril, cuándo participemos en la modalidad de equipos.
La competición constaba de partidos individual masculino, individual femenino, doble masculino, doble femenino y doble mixto, siguiendo el sistema Robin round, que consta de una primera fase de liguilla por grupos y una segunda fase de clasificación con eliminación directa.
Tras jugarse los partidos de la primera fase de grupos, dónde hubo partidos ganados y perdidos, pudieron clasificarse para la segunda fase en individual femenino, doble femenino y doble mixto, porque sólo se clasificaba el primero de cada grupo.
En todo momento nuestros alumnos demostraron un buen juego, un buen conocimiento del reglamento y la competición, un gran Flair play, y una afición entre ellos muy buena, creando un buen ambiente deportivo.

Al finalizar la segunda fase, conseguimos ganar dos finales, la femenina, dónde se impuso Lorena Sánchez con contundencia a la jugadora del IES Rosa Chacel, con gran tradición en victorias. En doble femenino, Lorena Sánchez y Miriam Domínguez cayeron en semifinales contra el IES Pío Baroja, en un partido apretado en el marcador y por último en doble mixto también ganamos la final, con Lorena Sánchez y Alejandro Urquidi, en un partido emocionante.

Nuestros alumnos jugaron partidos muy buenos, dónde lucharon por ganar y en otros, no tuvimos tanta suerte, pero sin desmerecer su actuación, porque el nivel general era bueno, y en masculino al haber gran participación, es más difícil.
Es un triunfo muy meritorio de este grupo de alumnos. Esperemos que en la siguiente competición, en la que participará todo el grupo, consigamos más éxitos.

En el mes de junio la Federación de Bádminton organizará una fiesta de entrega de trofeos para los ganadores y todos los amantes de este deporte.

EVA CASARES RODRÍGUEZ
Deportes con implementos

MAÑANA DE CASI PRIMAVERA EN MADRID

Los alumnos de 4º de la ESO visitaron hace unos días el Museo Romántico y aprovecharon para darse una vuelta por la Biblioteca Nacional, que aparecía engalanada para celelbrar su 300 cumpleaños.

En el recién renovado Museo Romántico pudieron acercarse a la época del Romanticismo a través de los objetos, el mobiliario, los cuadros, etc. de la época. En la Biblioteca, pudieron visitar el Museo. Entre un edificio y otro hubo un paseo cuasi primaveral por Madrid. Del Museo Romántico no tenemos fotos, pero sí de la Biblioteca. Aquí quedan como recuerdo.

HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ I

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El año de Miguel Hernández está a punto de acabar. En efecto el 20 de octubre se conmemoraba el primer centenario de su nacimiento, y todo el año ha estado jalonado de exposiciones, conferencias, cursos, etc. sobre este poeta. Nosotros no íbamos a ser menos, aunque nuestra celebración vaya con algo de retraso y quizá se prolongue más allá del 2010.

La verdad es que ya llevamos tiempo preparando nuestro homenaje. Por ejemplo, los alumnos de 4º D visitaron la exposición de la Biblioteca Nacional, y con todo lo allí aprendido han realizado unos preciosos carteles, junto con sus compañeros de los otros cuartos, sobre su vida, que pronto colgarán en por los pasillos de nuestro instituto.


Prácticamente todos los cursos están realizando alguna actividad relacionada con el homenaje: lectura de poemas, grabación de los mismos, carteles, cartas, dibujos... Con todo el material pretendemos hacer una exposición en la biblioteca del centro, a la que añadiremos diferentes ediciones de las obras del autor. También proyectaremos audiovisuales (documentales, vídeos musicales, presentaciones...) para acercar la figura de Miguel Hernández a los jóvenes parleños y olivareros. Aquí tenéis algunas imágenes de alumnos de 3º y 2º realizando sus aportaciones al homenaje hernandiano.

Durante los próximos días iréis viendo todas estas aportaciones y muchas cosas cosas más. No os lo perdáis.

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¿QUÉ ES UNA BIBLIOTECA?

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El Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES 'El Olivo', en colaboración con la biblioteca 'Gloria Fuertes' de Parla, organizó durante la semana pasada varias visitas de los cursos de 1º ESO a las instalaciones de dicha biblioteca. Allí, los alumnos aprendieron, de boca de los encargados (entre los que destaca la presencia del escritor local Carlos Lapeña), cantidad de información útil sobre el funcionamiento de las bibliotecas: para qué sirve, qué se puede hacer en ella, cómo se catalogan, colocan y organizan los libros, cómo deben buscarse en las estanterías, etc.

El viernes 12 de noviembre fue el turno de 1ºC, y con mucho entusiasmo, recorrieron las poquitas calles que separan el instituto de la biblioteca. Una vez allí, fueron recibidos con mucha amabilidad por los bibliotecarios, quienes los llevaron a la sala infantil y juvenil para contarles todo lo que debían saber para poder desenvolverse sin problemas en aquel enorme edificio lleno de sabiduría.

Además, al final de las explicaciones, se llevaron a cabo un par de actividades por grupos para que los alumnos comprobaran qué habían aprendido: a un par de grupos se les repartieron varias etiquetas de libros catalogados en la biblioteca para que los buscaran en las estanterías, teniendo en cuenta el género literario, el autor, el título del libro, etc.; y a los otros dos grupos se les prestaron los ordenadores para que extrajeran ellos mismos la signatura de los ejemplares que quisieran.
La experiencia fue muy enriquecedora para todos, y muchos de los chicos descubrieron libros interesantes que quisieron llevarse a casa para poder leer y consultar con tranquilidad. Por ello, desde la biblioteca se les ofreció la posibilidad de hacerse el carné de socios, para que eso les permitiera volver siempre que quisieran a sumergirse en el maravilloso mundo de las letras.

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VISITA AL PALACIO REAL Y AL SENADO

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VISITA AL PALACIO REAL Y AL SENADO

El día 27 de abril, los alumnos de 1º de bachillerato visitamos el Palacio Real y el Senado. Primero fuimos al Palacio, donde nos entregaron un aparato a cada uno para poder seguir las explicaciones de la guía, quien nos mostró ocho salas. La que más me gustó fue la Sala del Trono, donde se podían apreciar diferentes esculturas de dioses mitológicos (Mercurio, Júpiter, Saturno...) y unas impresionantes pinturas en la bóveda que representaban los continentes. También me llamó la atención la gran cantidad de relojes que había en todo el Palacio, algunos de ellos regalados a Carlos III, que era un gran coleccionista. Me resultó curiosa la decoración de estilo oriental de algunas salas.

Una vez acabada la visita del Palacio, fuimos al Senado. Primero pudimos apreciar la arquitectura del edificio y, una vez dentro, nuestra guía nos llevó a la parte más moderna del mismo. Allí pudimos apreciar la sala donde se reúnen los senadores (el Hemiciclo Nuevo) que está dividida en tres zonas: a la derecha se sitúan los senadores del PSOE, a la izquierda los del PP y la del centro la ocupan los de los partidos minoritarios. Después visitamos el antiguo Salón de Sesiones, muy diferente del anterior en la decoración y en la organización. En vez de asientos, había bancos de diferentes colores, según fueran del gobierno o de la oposición.

Teresa, nuestra guía, nos indicó que en las mesas había diferentes botones para realizar las votaciones, y nos contó que al realizarse éstas, se cerraban las puertas y a los senadores que se quedaban fuera por llegar tarde se les imponía una multa de hasta 500 €.

Para terminar, le hicimos una serie de preguntas que ella nos respondió amablemente, y nos enseñó la biblioteca, muy prestigiosa por albergar libros de gran valor. Antes de marcharnos nos hicieron un regalito: una caja de madera que contenía un estuche y un cuaderno de notas en el que, al final, se incluía la Constitución Española.

La visita fue muy amena e interesante. A mí, lo que más me interesó fue el Palacio, ya que es algo tan espectacular que parece que estás en otro mundo.

Sonia Abdelhamid

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¡VAMOS AL TEATRO!

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Los alumnos de 3º D que cursan la asignatura optativa de Teatro asistieron a la representación de La dama boba de Lope de Vega en el teatro García Lorca de Getafe. Una alumna nos ha escrito una pequeña crítica de la obra. Aquí la tenéis:

El otro día fuimos a Getafe a ver la obra teatral La dama boba, de Lope de Vega, escrita y representada en verso.

Es una obra cómica que trata de dos hermanas, Finea (boba) y Nise (inteligente). Laurencio, un caballero pobretón, ha conquistado a la inteligente Nise, pero por dinero la rechaza y trata de conquistar a la tonta Finea. Otro caballero, Liseo, que no tiene problemas de dinero, ha concertado con el padre de ambas su casamiento con Finea, pero al ver que es tan tonta y que su hermana Nise es tan inteligente, se enamora de esta última. Nise no le quiere, sigue enamorada de Laurencio. Finea también se enamora de él, y ese amor la hace despertar de su bobería y mostrarse como más inteligente. Después de varios enredos, Laurencio se casa con Finea y Liseo con Nice.

El lenguaje empleado pude dificultar su comprensión en los tramos donde la conversación fluye rápidamente, pero por lo demás es correcto, y la obra entretenida y con algunos diálogos muy acertados y originales. El vestuario es adecuado y el decorado sencillo, acorde con aquella época.

Hubo una parte de la obra que no quedaba muy clara, debido a que Finea (la boba) termina una escena siendo bobo y en la siguiente se vuelve inteligente, y el público capta eso un poco tarde. Por todo lo demás, está bien representada. De los actores, el que más me gustó fue la dama boba, porque se metía bien en su papel y hacía reír al público.

Saray Zuzaya
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INFÓRMATE Y PARTICIPA

AMPA DEL IES EL OLIVO

El AMPA de nuestro centro nos ha hecho llegar la información de las actividades que realizan y en las que participan para darles difusión y que les conozcamos más. Colaboran en diferentes foros como en la Dinamización de AMPAS y también en las reuniones de la Federación de AMPAS del municipio “Marta Mata”. Asisten a reuniones periódicas con la Concejalía de Educación y también en la Plataforma por la Educación en Parla.

Además, coordinan las clases de Apoyo Educativo que este año están funcionando de la siguiente manera (pincha sobre la imagen y lo verás mejor):

Os recordamos que todas estas actividades son gratuitas. Para participar en ellas hay que pasar a apuntarse por el local del AMPA (a la izquierda de la entrada) los martes y los jueves de 17 a 18 horas, momento en que les podrán atender para cualquier duda o consulta.

Además los próximos días martes 24 y miércoles 25 han convocado una reunión en la sala de Usos Múltiples del centro de 16:45 a 18 horas para explicar el funcionamiento del AMPA, para renovar los cargos de los socios en la Junta Directiva y hacer un seguimiento de las actividades extraescoclares, entre otras cuestiones.

Desde aquí os animamos a vosotros, padres de nuestros alumnos, a que participéis porque es necesario la colaboración de más gente para la importante tarea que tienen entre manos. Y vosotros, chavales, comentádselo a vuestros padres, pues es importante que estén informados sobre todo aquello que ocurre en la vida del centro. No nos olvidemos que El Olivo lo formamos todos: alumnos, profesores, padres y todo el personal que compartimos múltiples tareas diarias.

Recordad: PARTICIPAR no es sólo un derecho, es también un deber y un esfuerzo que todos tenemos que asumir, porque en ello nos va mucho, ni más ni menos que la educación y el futuro de nuestros hijos, de nuestros alumnos.

Por último, podéis contactar con ellas en el número de teléfono 648868385 o en el correo electrónico ampaieselolivo@hotmail.com.

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SALIDAS

UN VIAJE POR LA ANTIGUA AMÉRICA

El pasado día ocho de mayo los alumnos de cuarto de la E.S.O. estuvimos visitando el Museo de América de Madrid.

Nos situamos en Moncloa, allí comienza nuestra aventura. Antes de pasar dentro, nos separaron en tres grupos, cada uno con su respectivo guía.

Al comienzo nos llevaron ante una maqueta de América explicándonos las distintas zonas que tiene. A continuación nos pusieron un video de imágenes de paisajes del lugar como cataratas, animales (flamencos, colibrís...), desiertos, zonas costeras, lagos, etc.
Luego nos llevaron a una sala contigua donde nos enseñaron algunos objetos que se habían encontrado como vajillas, figuras... y nos explicaron algunas anécdotas sobre los objetos. Por ejemplo, ellos pensaban que todo tenía una vida y cuando se la querían quitar, como a un plato por ejemplo, en vez de cogerlo y estamparlo contra el suelo lo que se hacía era hacerle un agujero en medio para que no pudiera servirle a nadie más, de esa forma ese objeto según ellos ya no tenía vida.

A continuación nos pasaron a enseñarnos un video sobre las distintas maneras que hay de vivir en América, donde hay tribus, gente muy rica, pobres... También nos enseñaron las maneras de vestir de las tribus y demás. Al acabar el vídeo continuamos adelante para conocer alguna de las vestimentas que se usaban y también algunos tipos de casa que se utiliza ya que quedan algunas de esas tribus a las orillas del río Amazonas sobre todo.

Más tarde nos llevaron a una sala donde había textos de escritores, científicos y otros que hablan sobre aquellas tierras. También vimos algún trozo de escultura original traída de allí. En esa misma sala nos enseñaron otro vídeo sobre cuando Colón descubrió América, los barcos que utilizó y las técnicas de navegación de uso en aquella época. Nos enseñaron además un cuadro que representaba la ciudad de Sevilla en aquella época, donde no había alcantarillado ni wc. Lo más curioso es que el pintor no se olvidó siquiera de poner un hombre defecando al lado del río Guadalquivir, es algo muy gracioso que nos impresionó mucho.

Después de eso vimos joyas y ''piercings'' que utilizaban las tribus, así como joyas o vestimentas de los jefes de la tribu.
Y por último acabamos la visita viendo algún cuadro que le interesaba al guía y reuniéndonos en la puerta con el resto de nuestros compañeros para volver al instituto después de haber pasado una buena mañana.

ISABEL PÉREZ SÁNCHEZ 4ºA
Las fotografías las realizó F. JAVIER GALINDO GALLARDO 4ºB


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