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DÍA DE LAS LIBRERÍAS

Sí, hoy es el Día de las Librerías, ¿y por qué no? Nosotros vamos a celebrarlo solidarizándonos con todas esas pequeñas y medianas librerías que llevan décadas sabiendo lo que es una crisis. Como David contra Goliar, luchan cada día para sobrevivir reinventándose constantemente: se convierten en café-librería, ofrecen wi-fi gratuito a sus clientes, organizan charlas, cuenta-cuentos, conciertos, venden objetos de regalo y de papelería... Todo menos tirar la toalla.

No nos olvidamos de las entrañables librerías-papelerías de barrio y de pueblo, donde los libros (casi siempre los éxitos de venta) se abren paso entre cientos de objetos, pero están ahí, esperando que alguien los compre y los lea.

La CEGAL (Confederación Española del Gremios y Asociaciones de Libreros) ha organizado una serie de actividades en varias ciudades de España. Si pincháis en la imagen superior, podréis ver qué librerías participan y qué han preparado para hoy. Hay de todo: exposiciones, talleres creativos, cuenta-cuentos, actuaciones de magos, autores firmando libros, coloquios... ¡CULTURA, MUCHA CULTURA!

No os lo perdáis y, ya que estáis, compraos un libro, o dos, son antídotos eficaces para liberarse del veneno que tenemos que tragar cada día. Además, recuerda que:

LEER

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QUE NO SE TE QUEDE 

NINGUNA PUERTA SIN ABRIR

SI SE TE RESISTE ALGUNA CERRADURA,

EN CUALQUIER BIBLIOTECA ENCONTRARÁS

A UN CERRAJERO EXPERTO

DÍA DE LA BIBLIOTECA / 4

Con esta entrada terminamos, por este año, la celebración del Día de la Biblioteca, aunque seguiremos durante todo el curso intentando que sea un lugar vivo, creativo y emocionante. 

 Os mostramos aquí la presentación que vieron algunos de nuestros alumnos, y en la que trabajamos el pregón del Día de la Biblioteca. Nos vino muy bien para repasar la metáfora y reflexionar sobre qué es una biblioteca, qué es lo que allí encontramos y qué es lo que quisiéramos encontrar. 

 Tras las reflexiones, se les fueron enseñando una serie de diez imágenes de diferentes campañas de animación a la lectura. Ellos tenían que crear un eslogan para cada una. Hemos añadido algunos de los mejores a la presentación. Hay muchos más, y con ellos vamos a hacer un pequeño concurso. Ya os tendremos al corriente. 

 Aquí tenéis nuestra presentación bibliotecaria.

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SUBIR, SUBIR, CADA VEZ MÁS ALTO

DISTÍNGUETE DEL REBAÑO

LEER BAJO EL SOL

LEER

EMPUÑA UN LIBRO: ES UN ARMA

UN BUEN CONSEJO

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FINIS MUNDI

Laura Gallego

La obra es, simplemente, una maravilla. Pero eso ya lo sabía antes de leerla, pues, además de haber recibido muy buenas opiniones sobre ella, tratándose de un libro de Laura Gallego tenía que serlo, como todos los que he leído de ella. Es una historia muy entretenida que se lee fácilmente, sin que en ningún momento se haga pesada, lo que es algo difícil, ya que, aunque un libro te guste, eso no quiere decir que no tenga fragmentos que se te hagan un poco cuesta arriba. Hay pocos libros que no te cansan en ningún momento de la lectura, así que es un mérito. Además, que un tema tan explotado, como es una profecía del fin del mundo, llegue a interesar se merece un aplauso. Y no hay nada más que añadir sobre esto.

Acerca de los personajes, tampoco se puede decir mucho. No puedo quedarme con uno en concreto, ni con dos. Yo lo veo así: los personajes de un libro (de un libro decente, claro) son un conjunto, y no me puedo quedar con uno, porque entonces se queda cojo. Seré maniáticfa o especial, pero así son las cosas.

En cuanto a recomendar esta novela a alguien, se la recomendará a mi primo, mi querido primo. Otro gran lector como yo. Él sabría apreciar la obra y le gustaría. No sería la primera vez que le recomiendo un libro, ni él a mí, acertando. Me atrae la idea de, cuando estemos en el pueblo, comentala hasta altas horas de la noche, mientras su hermana no es capaz de seguir la conversación por no querer leer. Es un plan perfecto; perfecto como este libro.

Laura Sanz, 3º D

LIBROS

LOS ALUMNOS DE 1º VISITAN LA BIBLIOTECA GLORIA FUERTES DE PARLA

El Departamento de Lengua y Literatura ha organizado, como el curso anterior, una visita a la biblioteca Gloria Fuertes para los alumnos de 1º de la ESO. Las visitas han resultado muy satisfactorias y los alumnos disfrutaron con las explicaciones y las actividades que para ellos tienen preparadas en la biblioteca. Es una manera de acercarlos al uso de los recursos que ofrece el municipio y de iniciarlos en la lectura y los hábitos culturales. Dejamos constancia de las visitas con el siguiente reportaje fotográfico.

UNA IMAGEN PARA PENSAR

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La isla del tesoro
Robert Louis Stevenson

Robert Louis Stevenson (1850- 1894) fue un novelista, poeta y ensayista escocés. Murió joven debido a una tuberculosis, pero su legado es una vasta obra que incluye crónicas de viaje, novelas de aventuras e históricas, así como poemas y ensayos. Se le conoce fundamentalmente por ser autor de algunas de las historias fantásticas y de aventuras más clásicas de la literatura juvenil: La isla del tesoro, La flecha negra y El extraño caso del doctor Jekyll y mister Hyde. Ésta última está dedicada a los fenómenos de la personalidad escíncida. Sus obras siguen siendo hoy famosas, y varias de ellas han sido llevadas al cine.

En La isla del tesoro, Jim, un chico valiente e inteligente, tiene una vida normal en la posada Bembow ayudando a sus padre a llevar el negocio. Un día llegó a la posada un hombre muy extraño, que resultó ser un pirata. Desde ese momento, la vida cambió para Jim: se marchó de su hogar y tuvo muchísimas aventuras en el mar y en una misteriosa isla en donde conocerá a personajes increíbles, algunos más honrados que otros.

Este libro es una novela fantástica para una persona de mi edad (15-16 años), pues, exceptuando alguna palabra que hay que buscar en el diccionario, la novela tiene un lenguaje sencillo y es de rápida lectura. Si te apetece leer aventuras de las buenas, sin duda tienes que leer La isla del tesoro.

Alberto Cuevas, 4º D

Farenheit 451
Ray Bradbury

Ray Bradbury nació el 22 de agosto de 1920 y, tras varios traslados con su familia, se instaló en Los Ángeles en 1934. No pudo asistir a la Universidad por razones económicas. Se formó de manera autodidacta, leyendo libros sobre todo. Empezó a escribir historias que vendió a revistas. Actualmente tiene 90 años, vive en California y continúa escribiendo.

En Farenheit 451, se nos cuenta lo que ocurre en una sociedad en la que los gobernantes buscan la felicidad para todos sus habitantes, aunque de una forma que a algunos no les gustaría. En esa sociedad se prohíbe leer, ya que, según ellos, la lectura impide la felicidad de las personas. Montang, un bombero con un trabajo inusual, no acepta esta forma de felicidad, por lo que se interesa por la lectura y esconde varios libros en su casa, a riesgo de que los encuentre alguien y el cuerpo de bomberos –del que él forma parte- queme su casa, que es el castigo por poseer un libro. Montang terminará rebelándose contra la sociedad. Le acompaña un viejo amigo. Esto produce una situación de alarma general y lo buscan por toda la ciudad; pero él va a usar toda su astucia para conseguir escapar.

Este libro me ha gustado especialmente, mucho más que otros que he leído, porque la historia es muy original y el hilo se sigue con facilitad. Me ha llamado la atención el título, razón por la cual lo elegí, ya que se llama así porque a 451 grados farenheit arde un libro. La suposición de una sociedad así, y el pensar si la historia de Montag podría existir enriquece el relato y le da más emoción. Recomiendo vivamente leerlo.

Daniel García-Bordallo, 4º D

El guardián entre el centeno
Jerome David Salinger

Jerome David Salinger (1919-2010) fue un escritor estadounidense, autor de El guardián entre el centeno. Pasó la mayor parte de su vida en Manhattan, y empezó su carrera escribiendo para revistas. Participó en la Segunda Guerra Mundial y en el desembarco de Normandía, que sería fuente de inspiración para algunas de sus obras. Admiraba al autor Herman Melville.Las obras más importantes de Sanlinger son: El guardián entre el centeno, Seymour: una introducción y Un día perfecto para el pez banana.

Esta obra narra algunos sucesos de la vida del joven Holden Caulfield. La historia empieza con la expulsión de Holden de Penecey, que es la cuarta escuela en la que ha estudiado.

A lo largo de este libro, nuestro protagonista nos va a mostrar una visión negativa de la ciudad de Nueva York , una ciudad degradada tanto en sus lugares físicos como las personas que la habitan.

Supongo que este libro ha sido muy especial para mí. Llevaba tiempo buscando un libro que no siguiera los cánones establecidos en la mayoría. Esta obra no busca una simple estructura de planteamiento, nudo y desenlace; parece más bien una conversación con el protagonista.

En resumen, es un libro diferente que toma un punto de vista radicalmente distinto del que la mayoría de la gente tiene de Nueva York. Me ha gustado también el espíritu aventurero del no tan pequeño Caulfield.

Adrián Rodrigo Castillo, 4º D

Bajarse al moro
José Luis Alonso de Santos

En un piso de Madrid viven dos primos (Chusa y Jaimito) y un policía (Alberto). Chusa acoge a Elena, una chica que se ha escapado de casa, y le propone ir con ella a Marruecos para traer droga y después venderla en España. Ésta accede para conseguir dinero, pero Elena tiene un problema: no puede transportar la mercancía en la vagina ya que es virgen. Chusa le dice que puede perder la virginidad con Alberto, un buen amigo suyo, pero éste se niega en un principio.

Esta obra de teatro me ha gustado mucho y me ha resultado un poco corto. En el libro se refleja la realidad, una realidad que no todos vivimos, pero sí conoce mucha gente. En la obra no sólo aparecen las drogas, sino también el engaño, el abandono, la soledad… El personaje que más me gusta es el de Chusa, porque, aun habiendo fallado al dejar que Elena se quedase en su casa, ya que se fue con Alberto, ella dice al final que nunca dejará a alguien sin hogar, en la calle, por mucho daño que le pueda hacer. El libro me llamó la atención por el título y por la recomendación de un apersona a la que no le suelen gustar los libros.

Carolina López Sánchez, 4º D

Crónica de una muerte anunciada
Gabriel García Márquez

Este libro ha sido muy entretenido y me ha gustado mucho. Me ha interesado desde el principio por la manera que el autor tiene de contar la historia, aunque me habría gustado que me contara también el encuentro que hubo entre Santiago Nasar y los hermanos Vicario en el momento que lo mataron, ya que sólo narra hasta instantes antes, y luego hay un salto y ya está muerto.
El libro te sorprende en todo momento, va contando siempre algo nuevo, y cada vez tenemos más noticias de aquella muerte que todos sabían y que no fueron capaces de evitar, por lo que ese día quedó grabado en todos ellos.

Yuiliana Zárate Angulo, 4º D

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DIARIO DE ANA FRANK

Ana Frank es una chica judía de unos trece años que vive en Amsterdam. Tenía una vida “normal”, aunque siempre había una diferencia entre las personas judías y las que no lo eran. Iba a un colegio judío, tenía unas cuantas amigas, y era muy extrovertida, graciosa y un tanto desvergonzada. De lo único que tenía que preocuparse era de sus estudios y de sus amigos. Pero, de repente, todo cambió. Empezó la Segunda Guerra Mundial y Holanda fue invadida por los alemanes. Ana y su familia tuvieron que ocultarse de la Gestapo en una buhardilla anexa al edificio donde el padre de Ana tenía sus oficinas. Allí permanecieron desde 1942 a 1944.

Ana escribe en su diario todas sus experiencias y sentimientos durante esos dos años en que tuvieron que estar escondidos para evitar ser enviados a los campos de concentración.

El Diario de Ana Frank es un libro que te conmueve. Mientras vas pasando las páginas, te vas dando cuenta de lo que realmente los judíos como Ana tuvieron que pasar por la terrible invasión alemana. Muchas veces, Ana escribe en su diario todo aquello que no puede decir en voz alta, todo el sufrimiento que lleva dentro por lo que está viviendo; escribe los deseos de poder ir al colegio, reír o hacer cosas de lo más natural, como ver las estrellas, jugar en el parque o cantar.

También se puede observar cómo Ana se va transformado y cómo alcanza un alto grado de madurez por la dureza del entorno, pero en el fondo siempre mantiene el espíritu de una niña. Ella aprende a aguantar todo lo que tiene que vivir, pero no deja de anotar en su diario la desesperación que siente, las ganas de vivir y esa esperanza de poder sentir de nuevo la libertad.
Con este libro se puede entender, a través de una chica de 14 años, todo el horror y el miedo que trajo la Segunda Guerra Mundial.

Raquel García Sánchez, 4º A


EL SEÑOR DE LAS MOSCAS William Gerald Golding William Gerald Golding (1911-1993) fue un novelista y premio Nobel británico. Estudió en la Universidad de Oxford, donde posteriormente impartió clases. Trabajó en el teatro, como actor y como autor, aunque prefirió dedicarse a la enseñanza. Fue maestro de escuela hasta que se alistó para luchar en la II Guerra Mundial. Cuando llegó la paz, volvió a escribir.
Su primera novela fue El señor de las moscas (1954) que tuvo un enorme éxito y ha sido llevada al cine por Peter Brook en 1963. Esta obra ha sido considerada como una de las más importantes del siglo XX. Se trata de una alegoría de la innata crueldad del ser humano, basada en las experiencias del propio autor durante la guerra.
Otras novelas de este autor son: Los herederos (1955), Martín el náufrago (1959), Ritos de paso (1980), Barrios cerrados (1987) y Los fuegos de abajo (1989). También es autor de obras teatrales como The Brass Butterfly (1958), y de ensayos como Puertas ardientes (1965) y Un blanco móvil (1982).

En esta novela se representa una pequeña sociedad en la que aparecen todo tipo de roles de personas representadas por unos jóvenes náufragos que se ven obligados a vivir en una isla desierta. Se puede apreciar su evolución que les lleva a sacar los instintos más primitivos del ser humano.

Una de las muchas enseñanzas que nos transmite esta novela es que toda sociedad tiene que estar regida por unas normas que permitan la convivencia entre las personas, y que debe existir un sistema que supervise el cumplimiento de las mismas. Si eso no existe, se pone en peligro la convivencia y el orden social. Otra enseñanza del libro es que en las situaciones complicadas es importante el autocontrol, la planificación de las posibles soluciones y el no dar todo por perdido.

Alba Pilar Úbeda-Portugués Soriano, 4º D


EL CAMINO Miguel Delibes Miguel Delibes (1920-2010) nació en Valladolid, se licenció en Comercio y comenzó su carrera como periodista en El Norte de Castilla, periódico que llegó a dirigir en 1958. En 1950 publicó El camino, su tercera novela. En años posteriores publicó otras muchas, y recibió el Premio Nacional de Narrativa en 1955 por Diario de un cazador y el Fastenrath en 1957 por Siestas con viento sur. Su extensa obra literaria le ha valido numerosos galardones, como el Premio Cervantes de Literatura o el Príncipe de Asturias. En 1975 fue elegido miembro de la Real Academia de la Lengua.

En El camino, Daniel el Mochuelo, un niño de once años, es feliz en su pueblo junta a sus amigos. Cree que pasará el resto de su vida ahí, pero eso no será así, pues tiene que irse a estudiar el bachillerato a la ciudad. En ese mismo momento se da cuenta de lo feliz que ha sido en su pueble, de las cosas que ha hecho, lo que ha aprendido, de los problemas que también ha causado… y siempre al lado de sus amigos (Roque el Moñigo y Germán el Tiñoso). Pero ahora sabe que su camino debe cambiar hacia un nuevo lugar, hacia otro mundo donde su familia, sus amigos, su gente, sus pájaros y sus aventuras se quedarán atrás. Se trata de un libro bueno y divertido, con historietas que protagonizan Daniel y sus amigos, narradas desde un punto de vista infantil. Me ha gustado mucho, sobre todo porque al final pasa algo que no me esperaba, y eso hace que no sea el típico libro con un final feliz, sino que lo hace de forma diferente.

Silvia Fernández Cobo, 4º D

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Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia es la novela de Lorenzo Silva que se han leído los alumnos de 4º de la ESO. Luego, como ya sabéis, pudieron hablar con el autor, que vino a nuestro instituto. La obra les ha gustado mucho y casi todos la recomiendan. Hemos elegido algunas opiniones.

El libro Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia me gustó mucho porque nos ha enseñado que no hay que juzgar a las personas por su apariencia sin antes conocerlas. El protagonista del libro, llamado Andrés, nos cuenta cómo ha sido su vida, pero me gustaría saber si lo que cuenta es verdadero o se lo inventó.
El final del libro no me gustó mucho porque nos deja con un final abierto, ya que no sabemos si lo que cuenta es verdadero o falso. El libro es bastante bueno, y lo recomiendo para que otras personas lo lean. Seguro que les gusta como me ha gustado a mí.

Yohana Paguay

Llega una familia polaca a un barrio de Getafe, donde nadie los quiere, excepto Laura, la protagonista del libro, quien siente interés por la cultura, la historia y la belleza de su país, e intenta hacerse amiga del chico más joven de la familia, Andrés. Cuando lo consigue, quedan todos los domingos por la tarde en el Cerro de los Ángeles para que él le cuente todo lo que ha vivido en Polonia. De las historias que cuenta, cobra protagonismo el secuestro del barco de su padre, que da la casualidad (o no) de que es similar a la historia de un libro que está leyendo Andrés. Para ella esa historia va a ser inolvidable. Por otro lado, Laura sufre por el racismo de sus vecinos hacia la familia polaca.
El libro me ha gustado mucho porque hay en él amistad con algo de amor y acción. Lo que más me ha gustado del libro ha sido el final, un final abierto que te deja pensar cada día una cosa e inventarte lo que sucedió (si la engañó o no) y lo que puede suceder (el futuro de Laura), hace que tu imaginación eche a volar. Me gusta mucho cuando Laura describe lo que siente cuando ve y escucha a Andrés y lo que piensa de sus vecinos cuando muestran una actitud racista hacia él. También me llama la atención la actitud que tiene Andrés cuando, por ejemplo le pegan en su barrio y lo único que hace es levantarse como si nada hubiese pasado.

Carolina López

En realidad, sólo he leído un libro de este autor: Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia, y me ha gustado bastante, incluso su final, tan discutido. Aunque nos contó que no se había basado en ningún hecho real, son situaciones que le pueden pasar a cualquier persona a lo largo de su vida.

Alba Úbeda

El tema del libro y su argumento son, desde mi punto de vista, bastante buenos. Es uno de esos libros que leería una y otra vez, puesto que está escrito para jóvenes; es decir, para que los jóvenes se interesen más por la lectura y, al menos a mí, me ha gustado mucho.

Nicole Galán

Lo mejor de los libros, en mi opinión, es que te descubran más rutas a las que acudir una vez que hayas terminado de leer: otros libros, canciones, lugares geográficos, historia, etc. Así es como verdaderamente se aprende. Si un libro carece de eso y es sólo un número de palabras alineadas sobre las que transcurre una historia, no habrá nada después de leerlo.

Hay una frase dicha por uno de los personajes en la que se hace alusión a "tener los pies en la tierra"; otro personaje le contesta: "Creo que lo primero es soñar la tierra que quieres pisar, aunque luego sea imposible pisarla. Lo que nunca has soñado no lo sientes, y sin sentir, qué más da dónde narices puedas poner los pies". No dudé en apuntárme esas frases después de leerlas. También me ha gustado porque habla de Getafe, donde tengo familia, y me gusta que en los libros se mencionen lugares que conozco.

Sin embargo, ha habido algún detalle que no me ha gustado: se dedica demasiado espacio a la vida de Andrés y la forma de escribir de un modo en un capítulo y cambiar en el siguiente.

La visita del autor me pareció interesante, sobre todo las respuestas a las preguntas de los alumnos, que hicieron que cambiara mi opinión a mejor.

Raquel García

LORENZO SILVA

Durante la visita del escritor Lorenzo Silva a nuestro instituto, hicimos una grabación de su intervención. Os ofrecemos aquí unos fragmentos de la misma en los que se aprecia el interés de los alumnos y el gesto de Herman, quien, motu propio, trajo un regalo para el escritor.

Lo que han dicho los alumnos sobre el encuentro con el escritor:

Me ha parecido muy bien que el autor venga a nuestro instituto, me parece un privilegio que pueda venir y contestar a las preguntas que le hemos planteado, y contarnos un poco sobre su vida y sobre cómo ha escrito el libro y en qué se ha basado para ello.

Cristian Medina

La visita de Lorenzo Silva me ha parecido muy interesante. Pudimos saber lo que siente el autor y lo que nos ha querido transmitir a los lectores.

Katherine Michelle Giraldo

Tener en persona en nuestro instituto a un escritor tan importante es una auténtica suerte, y el hecho de ser nuestra clase una de las seleccionadas para recibirlo ya es un privilegio.
Lorenzo Silva parecía un hombre con mucha experiencia como escritor y acostumbrado a estar en centros escolares. Lo demostraba en su manera de hablar y en su dominio de todos los temas que se trataron. Las preguntas las contestaba de una manera muy completa y amena, añadiendo incluso anécdotas de su vida.

Alba Úbeda

La visita del autor de Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia nos ha servido para aclarar algunas dudas sobre el relato que habían quedado pendientes, como si la historia que cuenta Andrés es verdadera o falsa. Ha sido muy agradable poder preguntarle al autor cosas que contestó con alegría.

Nicole Galán

LIBROS, LIBROS, LIBROS

Un paseo por los libros y las letras:

No dejéis que os coma el aburrimiento: zambullíos en un buen libro.