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domingo, 5 de junio de 2011

¿Para qué sirven el Latín y el Griego?






Ahora que algunos alumnos están a punto de acabar 4º de ESO y se plantean qué van a estudiar el próximo curso y si van a seguir en el Instituto en 1º de Bachillerato, no está de más que trate aquí, por si sirve de algo, de la utilidad de las asignaturas de Latín y Griego que pueden cursar todos los que opten por el Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades.

Como podéis imaginar es un poco duro tener que justificar la utilidad de las dos asignaturas que explico a diario, algo que no le ocurre al resto de profesores, pero ya desde que un día elegí estudiar Filología Clásica me acostumbré a la famosa frasecita de ¿Y “eso” para qué sirve? ¿Pero se sigue dando “eso”?
Claro que es cansado y algo humillante intentar explicar constantemente que las materias que imparto sirven para algo, pero aquí estoy de nuevo.

El estudio del latín, especialmente, está asociado a algo inutil, antiguo y desfasado pero siempre digo que el LATÍN y el GRIEGO no sólo sirven para algo, sino que SIRVEN PARA CASI TODO.


Su conocimiento es utilísimo por estas razones:

1.-Es muy difícil dominar el castellano u otra lengua romance como el francés, el italiano, el catalán, el gallego, el portugués, el rumano etc sin conocer las lenguas clásicas, pues todas esas lenguas romances son hijas del latín, y por tanto, tienen muchas cosas en común.
2.- Se pueden aprender más fácil y rápidamente muchas otras lenguas más que, aunque no son romances, tienen el mismo origen indoeuropeo como el inglés, alemán, ruso…
3.-El latín y el griego son lenguas imprescincibles para la Filosofía, la Psicología, el Arte, la Política, la Historia, etc. Sólo sabiendo lenguas clásicas se pueden comprender conceptos claves de estas disciplinas.
4.- El griego y el latín son, además, los idiomas de las ciencias y de la tecnología.

Prácticamente en griego están escritos los manuales de medicina (oncología, pediatría, psiquiatría, hepatitis y un larguísimo etcétera son palabras griegas) fisioterapia o enfermería. La biología, la zoología y la geología tienen, incluso, nombre griego (bio- significa “vida”, zoo- es “animal” y geo- es “tierra”) y los nombres científicos internacionales de todos los animales y plantas actuales o fósiles están en latín. También están llenas de palabras griegas y latinas las matemáticas (logaritmo, isósceles, hipotenusa, nº pi, recta secante, tangente…) la física (kilómetro, hectómetro...) y la química (los símbolos químicos, átomo...) y la tecnología, sin olvidar disciplinas como la economía o la ecología.

La cultura no interesa en una sociedad pragmática y consumista como la nuestra y quienes tienen el poder económico desean tener gente que piense poco y no se cuestione nada. Por eso, creo que una persona con el bagaje cultural que proporcionan las LENGUAS CLÁSICAS puede ser PELIGROSA. De ahí, la insistencia en desprestigiar los estudios humanísticos.



¡NO TE RESIGNES! ¡EMPÁPATE DE CULTURA!




Mª Jesús Prieto

lunes, 23 de mayo de 2011

Visita a Segóbriga







El 6 de Abril fuimos con los alumnos de Latín de 4º y de 1º de Bachillerato de Humanidades a Segóbriga.


Durante muchos años, el Departamento de Clásicas de este Centro estuvo acudiendo con todos sus alumnos, los de Cultura Clásica y los de Latín y Griego, a este maravilloso entorno para ver las representaciones de teatro que se desarrollaban allí dentro del Festival de Teatro Grecolatino de Segóbriga.


Por razones de organización de dicho evento, se empezó a presenciar sólo una de las obras en el propio teatro y la otra pasó a representarse en el centro cultural de Tarancón. Al no estar del todo de acuerdo con esta organización, dejamos de acudir al Festival.


Este año lo que programamos fue una visita al sitio arqueológico para ver tranquilamente y sin masificaciones el teatro, anfiteatro, termas, basílica, foro...


Primero vimos un vídeo sobre la importancia de la ciudad de Segóbriga, cómo llegó a tener una gran extensión y todo tipo de edificios y monumentos.





La ciudad sólo empezó a decaer cuando las minas de lapis specularis, dejaron de ser rentables con la aparición del vidrio soplado. Esa roca tan valiosa servía para la fabricación de cristales para las ventanas y Segóbriga era el principal yacimiento, por lo que se llevaba por tierra hasta Carthago Nova donde se cargaba en barcos hasta Roma y el resto del Imperio.




Fuimos visitando primero el teatro, que es una belleza aunque no se conserve la summa cavea (las gradas de arriba) y en el proscenio sólo queden en pie un par de columnas; pero es que mantiene bastante bien su acústica y es impresionante.


Después vimos el anfiteatro donde luchaban los gladiadores y las fieras y divisamos a lo lejos el circo.


¡ Tenía que ser una ciudad de categoría si tenía los tres edificios para espectáculos más importantes: teatro, anfiteatro y circo !




Luego, dentro del perímetro de las murallas, vimos el foro, centro neurálgico de la ciudad, con restos de la basílica dode se impartía justicia y se daban las transacciones comerciales, las termas con su precioso apodyterium (vestuario), frigidarium (sala de agua fría), tepidarium (agua templada) y caldarium (agua caliente), etc.







Tras ver el museo, fuimos al merendero a comer y allí charlamos, descansamos e incluso cantamos con el estupendo acompañamiento de la guitarra de Juan.



Creo que el balance de la visita fue muy positivo para todos, alumnos y profesores.


sábado, 25 de diciembre de 2010

Felix Nativitas

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Estas son algunas felicitaciones navideñas que han realizado los alumnos de Latín:







Natale hilare et Faustum Annum Novum !! ¡Alegre Natividad y Próspero Año Nuevo!
Vale MMX, Salve MMXI !! ¡ Adiós 2010, Hola 2011!
Dies fastos laetissimos atque Novum Annum faustum felicem fortunatumque vobis ex animo exopto !!
¡Os deseo de corazón una Fiestas muy alegres y un Año Nuevo próspero, feliz y afortunado!
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viernes, 24 de diciembre de 2010

FELICITACIÓN NAVIDEÑA LATINA



IO
Saturnalia
Vale MMX
Salve MMXI
Felix Nativitas (sit)!
Vale MMX et Salve MMXI
Laetum Festum Nativitatis exopto!
Felix Annus Novus!
Felix Dies Nativitatis!
Omnia felicia et fausta (tibi sint)!
Natale hilare et faustum annum novum!
Magistra Mª Jesús vobis Nativitatem felicem optat!
Dies festos laetissimos atque novum annum faustum,
felicem fortunatumque ex animo tibi exoptat!
lllllllllllllllllllllllllll
lllllllllllllllllllllllllll







martes, 2 de noviembre de 2010

Enigma-3

Le narró todo lo que había vivido...



Juno era su enemiga y envió un temporal para propiciar el encuentro en una cueva y así impulsarle a renunciar a la empresa que le había sido asignada por el destino.





La nave se alejó...
Gestos de sorpresa y espanto...





1ª- ¿De quiénes estamos hablando?


2ª- ¿Por qué era Juno su enemiga y de qué destino le quería apartar?


3ª- ¿Dónde se volvieron a encontrar?


Asomaos el martes 16 de Noviembre para ver si habéis acertado con las soluciones. Seguro que sí.


Mª Jesús Prieto

martes, 5 de octubre de 2010

Enigma-1

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La Esfinge nos plantea un primer Enigma muy fácil porque quiere que todos los alumnos se lancen a intentar resolverlo y así ... poder tener más víctimas frescas y jovencitas (ja,ja).


Y aquí van las pistas:


-El nombre de las fiestas Lupercalia tiene algo que ver con ellos, al igual que la etimología de la palabra "lupanar".



-Un antepasado suyo fue un ilustre troyano.


-Los bueyes y un arado sirvieron para un importante rito en una de las siete colinas.





-Se enfrentaron, igual que Caín y Abel, y uno de ellos terminó siendo primero un asesino y más tarde un curioso "secuestrador".





Y la Esfinge nos pregunta:

1º-¿ De quiénes hablamos y quién fue el que sobrevivió?

2º-Él fue el primer rey de una monarquía legendaria pero no demasiado conocida ¿en qué ciudad?

3º-¿Cómo se llamó al "secuestro" que protagonizó para poder escuchar llantos infantiles?


Esta vez creo que las respuestas son muy evidentes pero la intención es que todos los alumnos, al margen de profesores, curiosos, etc, se interesen en averiguar cómo acertarlas y comprendan lo divertido que puede ser investigar y aprender.

Aquellos alumnos que acierten tendrán un positivo en sus notas y la suma de positivos supondrá un aumento en la nota de la evaluación.


¡¡ VENGA, CHICOS !!
¡¡ OS QUIERO VER CON ÉL YA !!
¡¡ TENÉIS 15 DÍAS !!

El martes 19 de Octubre, saldrá la solución y el siguiente Enigma.

Mª Jesús Prieto Esteban

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martes, 22 de diciembre de 2009

¡Felices Fiestas en latín!



En estas fechas navideñas no hay nada más bonito que felicitar a nuestros familiares y amigos de todo corazón.





Y aquí podéis ver a las alumnas de 1º de Bachillerato de Humanidades trabajando en la confección de dichas tarjetas de felicitación.



Una utilizaba cartulina...



...otra, purpurina plateada...



...otra más, purpurina dorada...





...alguna realizó un árbol cargado de brillantes...





...otra hizo una estrella...







...una se despidió de este año y dió la bienvenida al siguiente...







...alguna llenó todo de regalos...








...otra le dió forma de bola de navidad...



...una creó una hogareña imagen...




...con oso de peluche y todo...







...otra utilizó frases de felicitación en latín como adorno del árbol...




...y aquí están todas las tarjetas juntas.






Bonita y tradicional idea ¿verdad?
Así, reuniendo el trabajo y las voces de todas
¡OS DESEAMOS FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO 2010!
FELICEM NAVITATEM ATQUE FORTUNATUM ANNUM NOVUM MMX VOBIS EXOPTAMUS!!
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