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Por fin ha acabado el primer trimestre. Por ser el primero siempre se hace largo, pero también tiene muchos alicientes, como conocer a los nuevos profesores que se han incorporado este curso a El Olivo. Este año, la cosecha de aceitunas también ha sido buena.
Al final, tras las maratónicas jornadas de evaluaciones, siempre nos gusta la confraternización alegre. Todo esto también es muy hernandiano: la risa nos hace libres y nos pone alas.
Habíamos pensado poner de fondo algo así como Adestes Fideles o ese de "A Belén pastores...", pero nos hemos decidido por una Navidad más cálida: canta Conpay Segundo Ya llegó la Nochebuena, y lo hemos sacado de un impagable disco que se llama Nochebuena en La Habana.
Esperamos que estéis pasando unas estupendas vacaciones. El próximo trimestre, más y mejor.
Un beso a todos desde este blog, que es el vuestro.
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Este retrato, en formato póster, estaba colgado en el dormitorio de mi madre y desde allí presidía la habitación escrutando con su profunda mirada todo cuanto ocurría. Yo de muy pequeña, no sabía quién era ese señor que estaba allí plantado, si un cantante o un actor, pero él sí me conocía porque desde la pared me miraba y me veía entrar a hurtadillas, cuando mi madre estaba trabajando y yo aprovechaba para abrir sus cajones, rebuscar entre sus cosas y cotillear un poco sin intención de encontrar nada, sólo por esa curiosidad de rastrear lo prohibido, como lo eran aquellas pequeñas libretas que a modo de diario y recordatorio, mi madre rellenaba cada día y que luego guardaba en una cajita de galletas. Miguel me veía hacerlo y en esa mirada perdida en la lejanía era mi cómplice y estaba atento, traspasando la pared para avisarme si mi madre llegaba antes de lo previsto.
El segundo Miguel que me habita es el que escuchábamos mi madre y yo las mañanas de los sábados y domingos, cuando armadas con nuestros trastos de limpieza nos afanábamos en dejar todo reluciente, mientras de fondo, en un radiocasete, sonaban Joan Manuel Serrat o Paco Ibáñez, poniendo música a sus versos.
Aquí os enseño uno de mis tesoros, este viejo casete de Paco Ibáñez, ya ajado y amarillo, en el que mi madre anotó por dentro que se lo había regalado mi padre a finales del año 1974 al poco tiempo de conocerse. Estas melodías me forman parte de manera muy íntima y no puedo escuchar todas estas canciones sin que una tierna emoción se mueva por dentro.
Otro Miguel que traigo conmigo y que también conservo es el del libro de Miguel Hernández para niños de la colección Alba y Mayo de Ediciones de la Torre. Se trata de una preciosa edición con hermosas ilustraciones de Lorenzo Olaberri que podéis ver estos días en la biblioteca “tuneadas” por nuestros alumnos. Como todos los libros de esta colección, se hace una introducción inicial donde se cuenta la vida del poeta en un lenguaje sencillo y cercano y a continuación sigue una buena selección de poemas elegidos para los más pequeños. Este libro, junto con otros cinco más, me los fue comprando y regalando mi madre durante mis últimos años de colegio. Mi mamá, una mujer que no pudo estudiar, que se sacó el Graduado con mucho esfuerzo cuando yo era pequeña, a pesar de no tener estudios, era una gran lectora que tenía muy claro que un libro era un maravilloso compañero. Y ella me transmitió su amor a la lectura a través de los libros que teníamos en casa y de aquellas inolvidables visitas que hacíamos con frecuencia a una pequeña librería de Linares, la León Felipe, que hoy mantienen los sobrinos y nietos del dueño, aquel hombre que me dejaba hojear todos los libros que quisiera siempre que no los abriera mucho y los dejara luego en su sitio. Y sé que si un día decidí estudiar Filología Hispánica fue por la huella que aquellas lecturas y otras muchas más fueron sumándose y construyendo mi personalidad.
Y desde este curso, voy a sumar un nuevo Miguel, este, el de los retratos coloreados al más puro estilo Andy Warhol, que con los ratos que hemos dedicado a pintar y recortar entre todos, profes y alumnos, representa lo que es para mí el trabajo en grupo. De una forma fértil y enriquecedora, en este último mes, los ochos compañeros del Departamento de Lengua y Literatura hemos venido multiplicando fuerzas y empeños para construir entre todos el homenaje que hemos podido disfrutar estos días. Todos los chavales de los diferentes niveles se han informado sobre su vida, han leído su obra, han decorado sus poemas, han ilustrado sus versos en bellos carteles, han recitado, han pintado su historia, han escuchado canciones… Hemos hecho vídeos, grabaciones, presentaciones, un juego para ponernos a prueba sobre lo que sabemos de él… La biblioteca tiene ahora una vida especial por toda la luz que aportan las creaciones de nuestros chicos y por todo el lindo barullo que ha estado resonando en ella durante estos días. Ha sido una suerte formar parte de este trabajo en el que tanto he aprendido, que tanto me ha llenado y que me hace sentirme tan orgullosa del departamento del que formo parte, este grupo de locos filólogos que a veces navegamos a contracorriente porque creemos en el poder de la palabra y en la fuerza de la poesía.
Os dejo (como no) con unos versos de nuestro querido Miguel, al que ahora tocará dejarle reposar un poco porque a mí ya se me aparece ¡hasta en sueños! Esta estrofa reúne la fuerza que hemos mostrado en estos días y de la qu
“Levántate, olivo cano,
dijeron al pie del viento.
Y el olivo alzó una mano
poderosa de cimiento”
Seguiremos levantándonos y sumando al pie del viento.
PATRICIA DEL AMO
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Con el final de curso llega también el acto de graduación de los alumnos de El Olivo, y allí estaban nuestros alumnos de 2º de Bachillerato, los del Ciclo Formativo de Actividades Físico-deportivas y los del PCPI, y sus familiares. Siempre es un acto entrañable y alegre. Son tan jóvenes, tienen tanta vida por delante. Acaban de terminar una etapa importante, están satisfechos y, quizás, algo inquietos por su futuro inmediato. Daba gusto verlos reír y ver la satisfacción de sus familiares.
Muchos llegaron a este instituto desde el colegio. Han pasado muchos años aquí: El Olivo es su segunda casa. Han hecho amigos, han reído y han llorado, han amado y desamado, han aprendido y han madurado. Verlos ya crecidos y con sus títulos bajo el brazo nos llena de orgullo.
También estuvieron allí el equipo directivo, sus tutores y algunos de sus profesores, que quisieron compartir con ellos la alegría.
Os deseamos mucha suerte a todos, y os queremos regalar un bello poema de Kaváfis:
VIAJE A ÍTACA
Cuando emprendas tu viaje hacia Ítaca
debes rogar que el viaje sea largo,
lleno de peripecias, lleno de experiencias.
No has de temer ni a los lestrigones ni a los cíclopes,
ni la cólera del airado Posidón.
Nunca tales monstruos hallarás en tu ruta
si tu pensamiento es elevado, si una exquisita
emoción penetra en tu alma y en tu cuerpo.
Los lestrigones y los cíclopes
y el feroz Posidón no podrán encontrarte
si tú no los llevas ya dentro, en tu alma,
si tu alma no los conjura ante ti.
Debes rogar que el viaje sea largo,
que sean muchos los días de verano;
que te vean arribar con gozo, alegremente,
a puertos que tú antes ignorabas.
Que puedas detenerte en los mercados de Fenicia,
y comprar unas bellas mercancías:
madreperlas, coral, ébano, y ámbar,
y perfumes placenteros de mil clases.
Acude a muchas ciudades del Egipto
para aprender, y aprender de quienes saben.
Conserva siempre en tu alma la idea de Ítaca:
llegar allí, he aquí tu destino.
Mas no hagas con prisas tu camino;
mejor será que dure muchos años,
y que llegues, ya viejo, a la pequeña isla,
rico de cuanto habrás ganado en el camino.
No has de esperar que Ítaca te enriquezca:
Ítaca te ha concedido ya un hermoso viaje.
Sin ella, jamás habrías partido;
mas no tiene otra cosa que ofrecerte.
Y si la encuentras pobre, Ítaca no te ha engañado.
Y siendo ya tan viejo, con tanta experiencia,
sin duda sabrás ya qué significan las Ítacas.
Sí, es bueno tener una meta, una Ítaca donde llegar, pero lo realmente importante es el camino que realizamos hasta llegar a ella. Es ahí donde nos llenamos de experiencia y sabiduría. Vosotros habéis cumplido una etapa (os quedan muchas) y espereramos que haya sido enriquecedora.
(Para los que sientan curiosidad por este poeta, les recordamos que en las etiquetas de la derecha pueden encontrar su nombre, pinchar y acceder a un pot en el que se habla de él)
FELICITAMOS TAMBIÉN A LOS ALUMNOS QUE SE HAN PRESENTADO A SELECTIVIDAD POR SUS EXCELENTES RESULTADOS
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Hoy publicamos lo que todos los escritores olivareros estaban esperando ansiosamente: el fallo del concurso literario. Antes de nada, os queremos dar las GRACIAS, así con mayúsculas y en negrita, a todos los chavales que con tanto entusiasmo habéis preparado vuestros textos y a esos profes que han estado animando y apoyando a los creadores. En el Departamento de Lengua y Literatura hemos tenido la suerte de leer poemas y cuentos, variados, originales, entretenidos y muy bien compuestos. Por eso y debido al alto número de participantes, este año hemos ampliado el número de premiados.
“José Luis Alonso de Santos me transmitió la importancia que tiene leer y también saber hablar en público. Además, me ha parecido una magnífica persona, un hombre sencillo que supo adaptarse a nosotros, expresándose con nuestro vocabulario”
JAVIER FERNÁNDEZ 4º B
“José Luis nos explicó que en un libro siempre tienen que aparecer problemas, conflictos para crear intriga y despertar el interés. Además, nada es de color de rosa y los personajes pasan por situaciones malas al igual que nosotros en la vida real. Creo que se deberían organizar más encuentros con autores en los institutos para motivar la lectura y además porque nos ayuda a valorar el trabajo de un escritor”
LILIANA LAZO 4º B
“Este encuentro me ha parecido muy interesante al haber compartido unas palabras con uno de los escritores más importantes del teatro español. Uno de los mensajes que nos transmitió fue algo con lo que conecté y que me dejó marcado, porque los problemas son, al fin y al cabo, los ladrillos que forman las paredes de nuestra vida”
MANUEL JARA 4º B
“El encuentro me ha parecido muy entretenido, ya que José Luis no quería hacerlo aburrido y conectó rápidamente con nosotros. Además, también me ha parecido interesante, porque no todos los días tenemos la suerte de que venga a nuestro instituto una persona famosa, tan importante en el mundo del teatro, en el que ha hecho prácticamente de todo, ha sido actor, director, escritor…”
IVÁN FLORES 4ºB
“Con este encuentro y la lectura en clase del libro Bajarse al moro he aprendido a valorar el teatro y a saber comprender lo difícil que es y el esfuerzo que hacen los actores en las representaciones.”
ANA ISABEL ÁLVAREZ 4º B
“Me parece interesante que el instituto realice este tipo de actividades porque de esta forma podemos charlar con gente que conoce el mundo y que nos puede hablar sobre él. Personas como José Luis, que nos ha enseñado que si luchamos y nos esforzamos, podremos alcanzar nuestros objetivos. También comprendí, que aunque a algunos no nos guste leer, debemos hacerlo porque es otra forma de conocer el mundo y así aprendemos a desenvolvernos y a hacer frente a todo tipo de situaciones.”
MARLON CRESPÍN 4º B
“Me gustó la anécdota que contó sobre su fama, pues cuando él escribió Bajarse al moro no había ido nunca a la ciudad de Chaouen y se inventó lo que cuenta en el libro. Cuando viajó allí y pudo conocerlo, se sorprendió al ser reconocido por una persona que gritó de emoción para anunciar que el escritor estaba allí, pues gracias a él esa ciudad marroquí se dio a conocer.”
ERICK HERNÁNDEZ 4º B
“Esta ha sido la primera vez que he vivido un encuentro con un escritor y me pareció muy interesante y agradable. Me parece importante ver y escuchar a un autor de libros tan reconocido, porque además de aprender más sobre su vida, nos permite darnos cuenta que estas personas que estudiamos en los libros de texto, no son diferentes a nosotros, sino que son personas trabajadoras que lograron alcanzar sus sueños y triunfar en la vida con esfuerzo.”
JOSÉ MICHAY 4º B
Al día siguiente fuimos a esquiar por primera vez y nos quedamos en las pistas a comer. Como yo no puedo esquiar, me quedaba en la cafetería de la estación. Todos los días estábamos en las pistas desde las diez de la mañana hasta la hora de comer, las 14 y luego de nuevo desde las 15 hasta las 16:30. Después de pasar todo el día esquiando íbamos al hotel a descansar un poco antes de salir por la noche a los pub. Un día estuvimos en una bolera jugando un rato y haciéndonos fotos.
Yo pude esquiar con un trineo y una tarde me dieron una sorpresa aparte de esa, porque alquilamos la moto de esquí y pude pasar al lado de mis compañeros. También un par de días fuimos a una discoteca light hasta la una de la mañana. El segundo nos disrazamos de bebés con pijamas y chupetes para celebrar nosotros también el carnaval igual que en el instituto ¡Mirad qué guapos estamos! Otro día fuimos a la pista de hielo a patinar.
Siempre me acordaré de este viaje, que he podido hacer un año después de mi operación. ¡Me lo he pasado muy bien y me he reído mucho! Me ha gustado mucho ser la reportera.
NATALIA FERNÁNDEZ GÓMEZ 3º D
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